Business meeting about specifications and technical standards to improve quality

Rédiger un cahier des charges fonctionnel

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

  • Différencier le cahier des charges techniques du cahier des charges fonctionnel
  • Qui est en charge de le rédiger ?
  • Comment collecter le besoin et aider les parties prenantes ?
  • Comment le rédiger

PROFIL DES STAGIAIRES

Stagiaires/Participants

  • Technicien, Ingénieur
  • Acheteur du privé en relation avec des parties prenantes
  • Acheteur du public

Pré-requis

  • Avoir une relation commerciale avec les prestataires de services et/ou de bien
  • Recueillir des demandes d'achats et/ou rédiger des bons de commandes (informatiques ou papier)
  • Travailler dans un environnement technique voire complexe

DUREE

2 jours (14 heures)

Possibilité de créer un module avec la formation :

Marketing Achats

 

FORMATEURS

Benjamin PIERRE - Formateur/Consultant, Auteur de Vocation Acheteur (Studyrama Pro - 24/09/2016) - 15 ans d'expérience en tant qu'Acheteur, auteur d'un test de compétences sur le métier d'acheteur, ancien Directeur de MBA Achats à l'Institut Léonard de Vinci et enseignant dans de nombreux M2 et Titre RNCP Achats.

CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PEDAGOGIQUE)

  • LES ORIGINES DE LA DEFINITION DU BESOIN
    • Les aspects normatifs : de la norme NFX 50-151, NFX 50-150-1 et EN 13025
    • Comprendre l’analyse fonctionnelle du besoin (AFB) pour l’expression fonctionnelle du besoin (EFB).
  • COMMENT AIDER LE DEMANDEUR A REMPLIR LE CAHIER DES CHARGES
    • Que doit contenir un CDCF ?
    • Présentation de la problématique, cycle de vie du produit
    • Tenir compte des évolutions normatives (environnementales par ex.)
    • Les risques dans la rédaction du cahier des charges fonctionnel
  • COMMENT TRADUIRE ET EXPRIMER CHAQUE BESOIN EN FONCTION ?
    • Introduction à l’Analyse fonctionnelle (AF) et l’Analyse de la Valeur (AV)
    • Analyse fonctionnelle (norme : NFX50-100 - 2011)
    • Lister les fonctions principales et d’adaptation
  • INTRODUCTION AUX 2 TYPES DE CONTRAINTES 
    • Contraintes de choix solution
    • Contraintes imposées
  • LA VALIDATION DES CONTRAINTES / IMPOSITIONS
    • Caractériser les impositions (critères de choix)
    • L’analyse de la valeur
    • Comment identifier les coûts complets d’un achat de bien

RESSOURCES

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Evaluation avant formation 
  • De nombreux jeux de rôles évalués
  • Evaluation en continue
  • Quizz et Questionnaire d'évaluation de fin de formation
  • Attestation individuelle de fin de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  •  Caméra, restitution évaluée
  •  Animation participative avec jeux de rôles
  • Utilisation de cas concrets du clients et retour d'expériences avec le formateur/consultant
  • Powerpoint ou Ludus pour les présentations
  • Livret formateur livré soit imprimé soit sur clé usb au format pdf

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Dernières nouvelles de l'été

Formation et accompagnement de 4 communes en Guadeloupe par OPEXHA.

Participants : juristes et acheteurs (directrices et directeurs juridiques et achats, acheteurs, juristes, parties prenantes) :

Marketing Achats, Achats responsables et Techniques de négociation face à des acheteurs 

du 5 juillet au 3 août 2018

Formation par OPEXHA de consultant de sociétés externes en : Achats Publics

Un de nos formateurs partenaire a formé le 09/08/2018 Un consultant privatiste et qui travaille pour une société soumise aux directives européennes. 

Nouvelles formations dispensées par des spécialistes experts 

* Droit commercial pour commerciaux et acheteurs,

* Recouvrement de créances pour entrepreneurs, commerciaux, acheteurs,

Achats publics et dématérialisation des procédures publiques

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